En la primera aplicación de Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA), que corresponde a septiembre y octubre de 2025, las y los alumnos de tercer grado de preescolar obtuvieron más del 70 por ciento en la evaluación de su nivel de proceso de desarrollo en los diferentes campos formativos, informó el jefe del Departamento de Evaluación de la Secretaría de Educación Pública, Guillermo Romero Villavicencio.
El instrumento, que incluyó los campos formativos Saberes y Conocimiento Científico, De lo Humano a lo Comunitario y Lenguajes, superó el 70 por ciento, mientras que el de Ética, Naturaleza y Sociedad se ubicó décimas de punto por debajo del 70 por ciento, explicó el servidor público y agregó que en estos ejercicios participaron dos mil 948 estudiantes de tercer año de 68 planteles ubicados en los cinco municipios de Baja California Sur.
Romero Villavicencio indicó que este instrumento de la Nueva Escuela Mexicana cumple el propósito de evaluar de forma integral y contextualizada lo aprendido por los estudiantes, y dijo que, una vez calificados, los exámenes se enviaron desde la Ciudad de México a cada centro escolar por parte de la Dirección General de Análisis del Aprovechamiento Educativo.
En ese sentido, agregó que los EIA permiten a alumnas y alumnos integrar saberes de diferentes campos para utilizarlos en la resolución de problemas reales, y ayudan a las y los docentes a identificar sus avances, diseñar planeaciones didácticas efectivas e implementar, en los consejos técnicos, acciones para fortalecer la educación basada en proyectos comunitarios.
Finalmente indicó que estos ejercicios proporcionan información útil para reconocer el nivel de las y los estudiantes en el desarrollo de habilidades de aprendizaje en los diversos campos formativos, a fin de hacer un diagnóstico de los avances y estrategias aplicables desde el inicio del ciclo.
