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      PERSONAL ACADÉMICO DE LA UABCS SE CAPACITA EN EL DESARROLLO Y ASESORÍA EN CURSOS DE FORMACIÓN EN LÍNEA

      por Redacción
      8 noviembre, 2024
      en La Paz
      PERSONAL ACADÉMICO DE LA UABCS SE CAPACITA EN EL DESARROLLO Y ASESORÍA EN CURSOS DE FORMACIÓN EN LÍNEA

      Con el objetivo de fortalecer las competencias digitales y pedagógicas de su personal académico, la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) gestionó un Taller de desarrollo y asesoría en cursos de formación en línea impartido por especialistas de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), quienes brindaron formación en el uso de plataformas, dispositivos y herramientas digitales para la impartición de sesiones síncronas.

      Durante las sesiones, las y los participantes adquirieron conocimientos prácticos y estrategias pedagógicas para optimizar el desarrollo de cursos en línea, mejorando así la experiencia de enseñanza y aprendizaje a través de entornos virtuales. Dicha formación estuvo centrada en el uso efectivo de tecnologías y metodologías para la enseñanza a distancia, clave en un contexto educativo en constante evolución.

      El acto de inicio contó con la participación del rector de la UABCS, Dr. Dante Salgado González, quien destacó la importancia de la capacitación continua para asegurar una enseñanza de calidad que responda a los retos actuales de la educación digital.

      Agradeció la compañía, asesoría y recomendaciones que los CIEES han hecho a la institución durante los últimos años, pues han resultado claves para el fortalecimiento de la universidad en cuanto a calidad, ya sea en lo referente a los programas educativos, como a la acreditación institucional.

      En cuanto al aspecto digital y tecnológico, el rector mencionó que han logrado dar pasos importantes, buscando mejorar y hacer más óptimos los servicios que ofrecen, pero también como una estrategia para ampliar la cobertura que es uno de los grandes retos en materia de educación en el país.

      De allí que la UABCS requiera contar con personal capacitado en este ámbito y convencido que la educación necesita de estos soportes al ser herramientas muy valiosas, eso sí, subrayó el rector, que deben utilizarse de forma responsable.

      A la par, intervino el Coordinador General de los CIEES, Miguel Ángel Tamayo Taype, reconociendo en principio a la Autónoma de Baja California Sur por ser una de las 3 primeras universidades de México en capacitarse en ese rubro, que les permitirá certificarse en 3 estándares de competencia avalados por la Secretaría de Educación Pública y el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales.

      Recordó que uno de los grandes desafíos que trajo consigo la pandemia, fue que las instituciones de educación superior tuvieron que adaptarse y transitar de la presencialidad a un modelo virtual, lo cual dejó ver algunas de sus deficiencias en la materia e importantes áreas de oportunidad.

      Además, con la llegada de la Inteligencia Artificial, reconoció que las universidades ven en la digitalización una herramienta para enfrentar diferentes procesos de manejo de datos e información, que cada vez es mucho mayor y más complejo.

      De acuerdo con Tamayo Taype, esto hace necesario que las comunidades educativas aprendan a dominar técnicas avanzadas de cómo actualizar sus cursos a la nueva era, diseñando materiales didácticos, impartiendo clases en línea que sean dinámicas y atractivas u ofreciendo servicios como tutorías a distancia al estudiantado.

      De allí que los CIEES, en esa preocupación por fortalecer a las instituciones educativas del nivel superior, decidieran emprender con este taller para profesionalizar al personal interesado en adquirir estas competencias.

      Por ello, como director de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, expresó su reconocimiento a la UABCS por ese compromiso con la innovación educativa y la actualización constante de sus procesos educativos para garantizar que tanto estudiantes como profesores cuenten con herramientas modernas y efectivas para un aprendizaje inclusivo y de alta calidad.

       

       

       

       

       

       

       

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