• Como parte de los acuerdos establecidos durante la mesa de trabajo, se impulsarán acciones de capacitación y acompañamiento dirigidas al personal educativo de las EBDI, con el propósito de fortalecer las herramientas de atención, inclusión y seguimiento para niñas y niños con condiciones del neurodesarrollo
La Paz, Baja California Sur, a 28 de mayo de 2026.- Con el objetivo de fortalecer la atención y el acompañamiento que se brinda a niñas y niños con condiciones del neurodesarrollo en las Estancias para el Bienestar y Desarrollo Infantil (EBDI) del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) en Baja California Sur, se llevó a cabo una mesa de trabajo interinstitucional entre autoridades educativas, representantes sindicales y directivos del organismo.
Durante el encuentro se abordaron acciones, estrategias orientadas a mejorar la atención integral y los servicios que se ofrecen a las hijas e hijos de la derechohabiencia que forman parte de las EBDI en la entidad, priorizando una atención inclusiva, digna y con enfoque de bienestar infantil.
En esta reunión participaron la secretaria de Educación Pública en Baja California Sur, Alicia Meza Osuna; el subdelegado de Prestaciones, José Jesús Flores Castro, el jefe de la Unidad de Atención al Derechohabiente y Comunicación Social, Jorge Rodrigo Torres Ortega; el director general de Educación Básica, José María Hernández Manríquez.
Asimismo, la jefa del Departamento de Educación Especial, Martha Julieta Espinoza Trasviña; el secretario de Trabajo y Conflictos de la Sección IX del SNTISSSTE, Julio César Figueroa Chavira; así como la jefa del Departamento de Acción Social, Cultural y Deportiva, Abril Añorve Bañuelos.
Por su parte, la secretaria de Educación Pública en la entidad destacó la importancia de mantener una coordinación permanente entre instituciones para garantizar espacios educativos más incluyentes y con mejores herramientas de atención para las y los menores con neurodivergencias.
“Es fundamental sumar esfuerzos para que nuestras niñas y niños reciban una atención adecuada, sensible y acorde a sus necesidades, fortaleciendo entornos educativos más empáticos e inclusivos”, expresó.
Durante el encuentro, Julio César Figueroa Chavira, planteó la necesidad de proteger la integridad física, jurídica y laboral del personal de las EBDI frente a los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana. Para ello, celebró este encuentro interinstitucional que fortalezca la atención a los menores, sin vulnerar los derechos sindicales de los trabajadores.
Por su parte, José Jesús Flores Castro, señaló que estas mesas de trabajo permiten construir acuerdos y estrategias que impactan directamente en el bienestar de la derechohabiencia.
“Desde el ISSSTE mantenemos el compromiso de trabajar de manera coordinada con las instituciones educativas y las familias, buscando siempre brindar una atención de calidad y mejores condiciones para el desarrollo integral de las niñas y niños que acuden a nuestras EBDI. Una escuela incluyente es una escuela que garantiza que niñas y niños puedan aprender sin ser excluidos”, afirmó.
Como parte de los acuerdos establecidos durante la mesa de trabajo, se impulsarán acciones de capacitación y acompañamiento dirigidas al personal educativo de las EBDI, con el propósito de fortalecer las herramientas de atención, inclusión y seguimiento para niñas y niños con condiciones del neurodesarrollo.
Las autoridades coincidieron en la importancia de mantener el trabajo conjunto para generar entornos más inclusivos, empáticos y adecuados para la atención de la niñez, garantizando así mejores condiciones de desarrollo y bienestar para las familias derechohabientes.
