La Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) llevó a cabo el conversatorio “Construcción de la agenda local para la inclusión social y el buen vivir”, como parte de un proyecto orientado a analizar la discriminación desde diferentes perspectivas. La iniciativa está integrada por un equipo de investigadoras e investigadores que buscan generar propuestas en favor de la equidad y la participación social.
En el panel participaron como moderador el Dr. Martín Enrique Sánchez Núñez, profesor investigador de la UABCS; así como la Mtra. Rosa Nolzuly Almodóvar Gracia, directora general de Inclusión Social del Gobierno del Estado de Baja California Sur; la Mtra. Amanda Urbán Domínguez, responsable del programa institucional del ProInclusión de la UABCS, y la Dra. Arely Madai Martínez Valencia, coordinadora para la Igualdad de Género de la misma casa de estudios.
Durante la apertura, el Dr. Martín Enrique Sánchez Núñez señaló: “Hoy vamos a tratar un tema que no sólo compete a la sociedad en general, sino que también podemos ver algunos ejemplos de avances de inclusión en nuestra universidad, qué es lo que se hace en materia de inclusión desde las áreas de trabajo”.
En su participación, la Mtra. Rosa Nolzuly Almodóvar reflexionó sobre los retos que persisten en materia de equidad: “Cuando hablo de inclusión frente a jóvenes estudiantes me gusta preguntarles ¿quién hace falta aquí? Falta tal vez la mujer trans, falta alguien en silla de ruedas, una persona ciega.
Son personas que también forman parte de la sociedad y no están aquí porque todavía nos falta hablar más de inclusión, de oportunidades, y nos falta mucho quehacer desde todas las trincheras para lograr que esto sea posible, apuntó la funcionaria de gobierno, resaltando que somos el estado número uno en temas de inclusión en la norma, pero aún falta trabajar y empezar a hacer que estas políticas públicas sean validadas y, sobre todo, efectivas.
Por su parte, la Dra. Arely Madai Martínez Valencia señaló que, en materia de atención y prevención, desde la Coordinación de Igualdad de Género se cuenta con un modelo integral y de acompañamiento para la igualdad.
Así, a través de conferencias, talleres, cursos y pláticas de sensibilización se ofrece a la comunidad estudiantil la posibilidad de acceder a estos espacios, al mismo tiempo que se trabaja con el personal administrativo y docente.
“Nuestro objetivo es alcanzar la igualdad mediante la implementación de políticas públicas, observando cómo la normatividad vigente puede trasladarse a nuestro quehacer universitario. Por ello, las políticas institucionales se convierten en la base para incidir también en lo que sucede fuera de la universidad”.
Finalmente, la Mtra. Amanda Urbán Domínguez habló de la trascendencia de tener espacios para reflexionar sobre estos temas que se enmarcan en la Responsabilidad Social Universitaria, visión que busca fomentar una cultura de paz en la universidad.
“Se trata de cómo, nosotras y nosotros, como parte de la comunidad universitaria, podemos salir a la sociedad como personas inclusivas, con una nueva visión, porque al final la diversidad es una parte inherente de la sociedad”, reflexionó.
En el caso del Programa de Inclusión, detalló que con los datos que se obtienen, se consulta directamente al alumnado con discapacidad o neurodivergencia la forma en que se le puede apoyar o ajustes que deben hacerse para mejorar su paso por la institución.
“Tenemos que cambiar la visión que tenemos: la discapacidad muchas veces no está en las personas, sino en los obstáculos, y eso es algo fundamental a comprender”.
