Baja California Sur alcanzó más del 80 por ciento de los aprendizajes esperados en los Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA), antes conocidos como evaluación diagnóstica, en los que participaron más de 40 mil estudiantes de preescolar, primaria y secundaria, informó la titular de la Secretaría de Educación Pública en la entidad, Alicia Meza Osuna.
Indicó que estos resultados, analizados por la Dirección General de Análisis del Aprovechamiento Educativo (Dgaae) de la SEP federal, contemplan los cuatro campos formativos: lenguajes; saberes y pensamiento científico; de lo humano a lo comunitario, y ética, naturaleza y sociedad.
Asimismo, explicó que los aprendizajes como parte de la Nueva Escuela Mexicana tienen como propósito valorar de manera integral y contextualizada los aprendizajes del alumnado. Para ello, se seleccionó una muestra representativa de escuelas, cuyos exámenes fueron enviados a la Dirección de Aprovechamiento para su revisión y posteriormente devueltos a cada plantel para su análisis y retroalimentación.
Señaló que estos ejercicios permiten a las y los estudiantes integrar conocimientos de distintos campos en la resolución de problemas reales, al tiempo que brindan a docentes herramientas para identificar avances, fortalecer la planeación didáctica e implementar acciones en los Consejos Técnicos Escolares.
Finalmente, destacó que los resultados proporcionan información clave sobre el desarrollo de habilidades del alumnado, lo que facilita la aplicación de estrategias pedagógicas desde el inicio del ciclo escolar, con base en sus fortalezas y áreas de oportunidad.
